我国高校八百专业进入全球工程教育第一方阵

  来源:新华网

姓名:张烁 工作单位:

  作为全国壹.玖万多少个工科专业的意味,此番发布的相干专业在参与认证的经过中,积极贯彻“学生基本、产出导向、持续革新”三松原念,主动对标《华盛顿协议》和中国工程教育说明标准要求,修订作育指标、重组课程体系、深化课堂改良、明晰教授权利、健全评价机制、完善规范保证,着力建立持续创新的身分文化,人才作育品质显然升高。

以至于201柒年终,教育部高教教学评估核心和中中原人民共和国工程教育专业认证组织共认证了全国1九八所高校的8四多少个工科专业。

  据悉,笔者国历年有约120余万工科专业本科结束学业生。通过验证标准的毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地域申请工程师执业资格或申请硕士学位时,将有着本地结束学业生同等待遇,为中华工科学生走向世界提供了国际联合的“通行证”。

用作全国一.九万多少个工科专业的象征,此番公布的相关规范在插手认证的进程中,积极兑现“学生为主、产出导向、持续革新”3盘锦念,主动对标《华盛顿协议》和玖州工程教育表达标准要求,修订培育目的、重组课程种类、深化课堂改善、明晰教授权利、健全评价机制、完善标准保障,着力建立持续创新的质和姑化,人才培养品质肯定提高。

  记者一一日从事教育工作育部官网获悉:截止20一柒年终,教育部高教教学评估大旨和中华夏族民共和国工程教育专业认证协会共认证了全国1九八所高校的8肆陆个工科专业。通过规范认证,标志着那几个规范的身分完毕了国际实质平等,进入全球工程教育的“第2方阵”。

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